【摘要】高校思想政治理论课“05”方案实施以来，教学方法改革获得了长足发展。当前，思想政治理论课教学方法改革正处于向纵深发展的阶段，在这一阶段，需要反思思想政治理论课教学方法观、思想政治理论课教学方法改

【摘要】新时代思想政治理论课教学的主要任务是将中国化马克思主义最新思想成果融入个体的思想观念中，使其思想行为发生转变，要实现这一转变也要处理好“变”与“化”之间的关系。新时代思想政治理论课在教学中既要

【摘要】“情与理”是思想政治理论课教学中至关重要的一对关系。对情与理的理解不能单纯局限于方法层面，而要考察其丰富内涵，这是把握二者关系的前提。思想政治理论课教学中的情包括四层含义，即教育者的职业热情、

【摘要】思想政治理论课教学的“形与神”在不同的语境下有不同的含义，主要包括教学内容与思维方式、教学基本功与教学艺术、教学表现形式与内在神韵三种理解。不能把“形与神”理解为一种主从结构，认为后者更加重要

【摘要】中国特色社会主义进入新时代，思想政治理论课教学更加凸显出返本开新、继承发展的重要特色，从“道与术”的角度来研究思想政治理论课教学也颇有意义。“道”“术”归根结底体现在治道者、驭术者身上，思想政

【摘要】“形势与政策”课是高校落实立德树人根本任务的主渠道、主阵地之一，是与国内外形势变化、党和国家政策等结合最紧密的高校思想理论教育必修课程，担负着大学生思想政治教育的重要使命。以问题意识为导向，破

【摘要】习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为“概论”课教学增添了富有时代色彩的新篇章，也对这门课的教学体系安排和教学方法改进起到了重要的指导作用。“概论”课的教学任务是引导学生全面系统地

【摘要】经济上的供给侧结构性改革是要减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，更好地满足人民日益增长的美好生活需要。思想政治理论课供给侧结构性改革可以对经济上供