【摘要】加强高校思政课教师队伍建设，既是新形势下强化高校思想政治工作主渠道功能的重要举措，亦是新形势下激发高校思想政治协同效应的必要手段。一方面，高校思政工作主渠道功能的加强需要依靠思政教师的知识传播

【摘要】顺应时代发展大势、服务国家战略大局，打好提升思想政治理论课质量和水平的攻坚战，从战略上建设好思想政治理论课，是当前思想政治理论课建设面临的重要使命。在各级教育管理部门的高度重视和顶层设计之下，

【摘要】地域红色文化是高校开展思想政治理论课实践教学的重要资源。地域红色文化资源的育人功能，主要体现在帮助大学生坚定理想信念、理解历史选择、增强四个自信、学习中国精神、凝聚中国力量等方面。地域红色文化

【摘要】思政课“5+1”主题实践教学模式是在理工科学校进行应用型人才培养改革的背景下进行的探索。该模式以增强思政课亲和力和针对性为目标将学生成长所需和学生专业相对接，将思政课课程实践和暑期实践有机结合，

【摘要】近年来，越来越多的高校将指导学生拍摄微视频积极引入思政课实践教学中，可谓是一种积极且有益的尝试，因为它遵循了大学生思想政治教育知识学习的规律、现代思想政治教育的教学规律和大学生思想发展规律。然

【摘要】大数据技术的推广将推动教学理念和教学方法的双重变革。从高校思想政治理论教学模式现状及存在的问题入手，研究大数据技术植入思想政治理论课的具体实践方式，并通过设计具体的教学模式和保障性措施，促进大

【摘要】随着现代信息技术和互联网的迅猛发展，学界对思想政治理论课“翻转课堂”在理论与实践上进行了大量探索，为我们对思想政治理论课“翻转课堂”再探讨提供了借鉴、参考和思路。但由于思想政治理论课“翻转课堂

【摘要】当前，高校思想政治理论课教学方法改革如火如荼，出现许多思想政治理论课教学方法改革项目，并取得不少创新成果。把准高校思想政治理论课教学方法改革的“变”与“不变”，即真理力量打动人、事实整体说服人