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“思想道德修养与法律基础”教学建议
吴潜涛
【作者单位】吴潜涛,清华大学马克思主义学院教授。
2020年的新冠肺炎疫情防控斗争,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,全国各族人民坚韧奉献、团结协作,取得疫情防控重大战略成果,弘扬了社会主义核心价值观,展现了新时代爱国主义精神,彰显了社会主义道德和中国特色社会主义法治的力量,特别是青年人同一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道,不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死,展现了时代新人的担当精神,向党和人民交出了优异的“青春之问”答卷,为“思想道德修养与法律基础”课教学提供了生动的、鲜活的教学内容。“基础”课要从思想道德修养和法治教育的角度,讲深讲透疫情防控彰显的以中国共产党领导为最本质特征的中国特色社会主义制度的显著优势,引导大学生坚定社会主义“四个自信”,树立正确的世界观、人生观、价值观。现提出如下教学建议。
一、坚定中国特色社会主义理想信念
这次艰苦卓绝的抗疫斗争,为坚定中国特色社会主义理想信念教育提供了有力支撑。在这次斗争中,广大人民群众守望相助、同舟共济,表现出一种异乎寻常的执著态度和牺牲精神,体现了中国人民的坚定信仰和信念。没有这种信仰信念的支撑,就不可能有这种全民奋起的精神状态,也不可能取得抗疫斗争的重大胜利。在这次斗争中,共产党员坚决听从党中央的号令,舍生忘死、冲锋在前。这不只是纪律的要求,更是中国共产党人信仰的体现。在这次斗争中,广大人民群众在疫情中坚定地相信党和政府,党和政府一声令下,迅速实现了社区隔离,阻断了病毒传播。人民群众对党和政府的这种信赖,也是人们坚定理想信念的一种重要体现。
要生动讲述防疫抗疫一线的感人事迹,讲好中国抗击疫情的动人故事,展现中国人民团结一心、共克时艰的精神风貌,凝聚众志成城抗击疫情的强大力量,引导大学生体悟“人民有信仰,民族有希望,国家有力量”的深刻涵义,进一步坚定“四个自信”。要选择好运用好典型案例,从理想信念维度生动展现疫情防控伟大实践对人们心灵世界的强烈震撼,以无可置疑的事实确证社会主义的人民性和集中力量办大事的威力,帮助大学生认知认同社会主义制度的优越性,坚定中国特色社会主义理想信念。
二、弘扬社会主义核心价值观
核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。全社会积极弘扬和践行社会主义核心价值观,才能汇聚起建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。这次艰苦卓绝的抗疫斗争,有力彰显了社会主义核心价值观的精神力量。在疫情防控过程中,武汉、湖北、全体中国人民,以高度的自律并自觉作出自我牺牲,充分承担作为社会成员的职责,在整个社会较快形成“全民参与、群防群控”的大格局,创造了以最大的可能救治感染患者的机会和条件,这是从国家层面、社会层面和个人层面对社会主义核心价值观的生动展示。在疫情防控过程中,中国行动速度之快、规模之大,世所罕见,彰显了中国特色社会主义的制度优势,也彰显了社会主义核心价值观的先进性。在广阔的疫情防控战场上,涌现出一大批青年师生的青春身影,他们在疫情阻击战中挺身而出、迎难而上,与祖国人民一道奋战在抗疫最前线,充分展现了在应对重大困难和挑战中积极向上、争做时代先锋的青春力量,以实际行动诠释了什么才是我们这个时代科学高尚的世界观、人生观、价值观。这次斗争中,广大人民群众深切体悟到,只有建立共同的价值目标,一个国家和民族才会有赖以维系的精神纽带,才会有统一的意志和行动,才会有强大的凝聚力、向心力。要结合在抗击疫情过程中迅速形成“全民参与、群防群控”局面的成功实践,深刻论证社会主义核心价值观的引领力量。以疫情防控中挺身而出的青年先锋的感人事迹,说明“服务人民、奉献社会”的人生追求并不过时,它正是新时代大学生实现人生价值的正确选择。
要辅导大学生学习习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信和在五四青年节的寄语,结合大学生特别是本校大学生在疫情中的成长和收获,引导他们在实现伟大梦想征程中进行的伟大斗争中,大力弘扬疫情防控过程中孕育生成的战“疫”精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,让人生出彩,争做担当民族复兴大任的时代新人。
三、厚植爱国主义情怀
疫情防控实践,是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相统一的中国精神的具体、生动写照,为进行爱国主义教育提供了鲜活教材。要充分讲解疫情防控中,英雄模范、医护人员、人民军队、公安警务人员、社区工作者、志愿者,以及各行各业的人民群众,立足岗位,团结奉献,生动诠释了同舟共济、共克时艰的爱国主义精神和浓厚的家国情怀。要充分讲解以爱国主义为“灵魂”的战“疫”精神,在疫情防控中铸就起团结一心、众志成城的强大精神防线,展现了爱国主义的强大功能和磅礴力量。在这次疫情防控中,作为疫情防控一线主力军的“90后”“00后”青年群体,在战“疫”中充分展示了青春热血和智慧,用他们的感人事例,生动阐释了新时代爱国主义精神和报效祖国服务人民的责任担当的统一。
要对比个别国家的资本、选票重于生命,尤其是极个别国家的推诿甩锅、栽赃嫁祸的令人不齿行为,充分彰显新时代爱国主义精神的天下情怀,反对狭隘的民族主义、种族主义。要深刻认识新冠肺炎疫情对中国特色社会主义发展的影响,引导大学生倍加珍惜我们党开创的中国特色社会主义,不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,在实现中华民族伟大复兴的征程中,大力弘扬中国人民在长期奋斗中形成的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神,做新时代的奋斗者、追梦人。
四、培养高尚的道德情操
在疫情防控中,重视整体利益,强调责任奉献的中华传统美德得到彰显;全心全意为人民服务、始终把革命利益放在首位的中国革命道德得到传承和弘扬,展示了中华优秀传统文化和革命文化的强大力量;中西医结合诊治新冠病毒感染肺炎的突出效果,彰显了中华优秀传统文化的时代价值。疫情防控中英雄模范的奉献牺牲精神,各族人民风雨同舟、和衷共济,弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神,铸就起团结一心、众志成城的强大精神防线,展示了社会主义道德的强大功能和磅礴力量。在疫情防控中,党员干部冲锋在前、顽强拼搏的先进事迹,医务工作者义无反顾,救死扶伤、医者仁心的崇高精神,广大群众自觉遵守防疫隔离规定,众志成城、守望相助的行为,体现了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的要求,是新时代我国人民遵守公民道德准则的生动实践,印证了新时代我国人民群众思想觉悟、道德水准和文明素养的提升。
要用好疫情防控中涌现的鲜活、感人的道德案例,引导大学生深化对中华优秀传统文化的丰厚底蕴及其时代价值的理解,帮助学生深刻理解作为社会主义道德的核心和原则的“为人民服务”和“集体主义”的内涵要求,正确认识新时代我国公民的道德风貌,积极从疫情防控中英雄模范身上获取前进动力,做有高尚道德情操的时代新人。
五、彰显中国特色社会主义法治力量
依法防控实践,为法治教育提供了丰富教学资源。其内容主要有:习近平总书记关于全面提高依法防控依法治理能力的系列重要讲话精神;传染病防治法、突发事件应对法、国境卫生检疫法、突发公共卫生事件应急条例等一系列公共卫生及疫情防控的法律法规的立法精神;中央依法治国委员会等机构关于依法防控新型冠状病毒感染肺炎疫情、依法惩治妨害新型冠状病毒感染肺炎疫情防控违法犯罪、依法保障疫情防控期间复工复产等政策精神;一切组织和全体公民依法防控生动实践的法治精神。
要精准讲授传染病防治法和突发事件应对法等法律法规为依法防控疫情及应急处理,保障公众身体健康与生命安全,维护正常的社会秩序提供了法律依据,发挥了特有的规范、引导和保障作用。要将其有机融入社会主义法律体系教育,深刻阐明修改完善传染病防治法、野生动物保护法等法律法规,推动出台生物安全法,全面加强和完善公共卫生立法,加快形成系统完备、科学规范、运行有效的公共卫生及疫情防控法律规范体系。要进一步强调法治实施体系建设,政府部门严格依法实施防控措施,司法机关依法严厉打击妨害疫情防控、企业复工复产违法犯罪,为疫情防控和经济社会发展保驾护航。要突出强调全民守法自觉是全面打赢这场特殊战争的广泛群众基础,既要讲广大人民群众自觉响应中央决策部署,服从政府防控措施,配合社区有关工作的先进事迹,也要讲极少数人不服管控,信谣传谣,隐瞒疫情,逃避责任,甚至恶意传播,抗拒执法的违法犯罪案例。引导学生进一步提升守法自觉,依法行使权利和履行义务,养成守法习惯,以实际行动为疫情防控营造良好的法治环境,为夺取疫情防控的最后胜利尽责任、作贡献。

2020年 第六期

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