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期刊信息  |  INFORMATION
主管单位  :  中华人民共和国教育部
主办单位  :  中国人民大学
指      导  :  高校思想政治理论课教学指导委员会
学术支持  :  北京高校思想政治理论课高精尖创新中心
顾       问  :  杨瑞森   顾海良   逄锦聚   陈占安
    王顺生   郑永廷   胡树祥
编  委  会 (按姓氏笔划顺序)
主       任  :  靳 诺
副  主  任  :  艾四林   吴付来   郑   萼   郝立新
       骆郁廷   高德毅
委       员  :  王宏波   王   岩   王   易   王学俭
        王炳林   王树荫   王韶兴   邓纯东
        冯秀军   曲建武   刘先春   孙蚌珠
        孙熙国   纪亚光   杨晓慧   李   辉
        吴潜涛   佘双好   宋   进   张雷声
        陈大文   武宝瑞   庞晓玲   洪晓楠
        秦   宣   徐维凡   高自龙   高国希
        黄   琦   黄蓉生   韩宪洲   韩喜平
主       编  :  王   易
出       版  :  中国人民大学书报资料中心
中心主任  :  武宝瑞
总       编  :  高自龙
副总编辑  :  钱   蓉   李军林
编辑部主任  :  王春磊
责任编辑  :  赵   畅   刘   芳
地       址  :  北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦
邮       编  :  100086
电       话  :  010—62516657
电子邮箱  :  zfs@zlzx.org
出版日期  :  2016年3月26日
出版周期  :  双月刊
国际标准刊号  :  ISSN 2096—1804
国内统一刊号  :  CN 10—1387/D

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2019年第1期目录导读 整刊阅读

篇       名

作       者

学科建设  
在改革开放中马克思主义理论学科的创建和发展 梅荣政
筑牢三大基础,融通思想学术 ——兼论马克思主义理论学科建设中的若干问题 卢黎歌
论马克思主义理论研究及其基本特征 刘建军
理论探讨  
完善高校思想政治工作体系 高水平培养社会主义建设者和接班人 徐艳国
新媒体语境下我国主流意识形态话语体系建设方位探析 胡伯项、张依林
习近平加强党的全面领导重要论述对马克思主义理论的新贡献 杨定明
论新时代集体主义研究的着力点 朱小娟
重点难点  
运用《思想道德修养与法律基础》新教材开展爱国主义教育的几点思考 刘水静
《思想道德修养与法律基础》新教材理想信念篇章重难点探析 魏 强、李 苗
中国近现代史分期问题论争评析 欧阳恩良、肖玉元
关于厘清《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》新教材主线、主题、重点的思考 陈志宏
课程建设  
现代信息技术与高校思政课深度融合的异化及其超越 赵庆寺
高校思想政治理论课教学要“实”起来 何玲玲
以学术讲政治 增强新时代大学生思政课获得感 曹玉涛
课程体系重构:基于增强思政理论课针对性和亲和力的调查和思考 梁纯雪、眭依凡
高校思想政治理论课对新时代大学生的价值导向 郑士鹏
课程教学  
改革开放以来高校思想政治理论课教学方法的创新发展 佘双好
思政课“慕课”教学的实践性思考 朱效梅
MOOC背景下高校思想政治理论课教学改革探析 邢国忠
高校思想政治理论课堂注意力与教学模式改革的有效性研究——基于图像识别跟踪技术的Cox回归生存分析 陈 雯等
队伍建设  
改革开放以来思想政治理论课教师队伍建设论析 张雷声
思想政治理论课教学中两支队伍协同的内涵、机理与方法探究 苏玉波

2019年第2期目录导读 整刊阅读

篇       名

作       者

学科建设  
厘清与强化:马克思主义学院的定位、功能及相关问题的思考 苏 煜、李建华
理论探讨  
新时代大学生国家意识培育研究 王学俭、张羽茜
习近平对中国精神的当代倡扬 宇文利
论马克思恩格斯关于爱国主义的态度 刘树宏
意识形态  
意识形态概念基本特征的逻辑辨正 ——基于马克思意识形态理论的文本考察 李艳艳
试析新自由主义在经济上的实质和危害 梅荣政
西方宪政民主思潮的网络议题与引导策略 赵丽涛
课程教学  
新时代高校思政课“有效教学”亟待破解的“三对矛盾” 刘 顺、高玉林
高校思想政治理论课教学中的文化资源运用 ——以中华优秀传统文化为例 陈联俊、姚 硕
“中国马克思主义与当代”课开放式教学模式探析 左 鹏
“概论”课中深化“四个全面”战略布局教学的若干思考 肖光文
“叙事”在“中国近现代史纲要”教学中的运用 张立芹
课程建设  
高校思想政治理论课“课堂革命”与理论思维 宋友文
高校思想政治理论课“课堂革命”与国际视野 杨增岽
高校思想政治理论课“课堂革命”与“翻转协同” 李 蕉
大学生思想政治理论课获得感的制约因素及提升策略 张 一
教学方法  
新媒体环境下高校思想政治理论课“三三制”教学模式构建与实施 曾令辉、石丽琴
思想政治理论课全员深度互动教学的新思考 沈 震
慕课在高校思想政治理论课教学中应用的现状、问题及发展 刘 震、张祎嵩
全要素驱动的高校思政课研讨式实践教学改革与探索 龙迎伟、王利华
队伍建设  
新时代高校思想政治理论课教师队伍建设基本问题研究 杨子强、单文鹏
高校思想政治理论课教师的话语权及其提升策略 吴林龙
述评  
改革开放四十年高校思想政治理论课建设之回顾与思考 武星亮
改革开放以来大学生法治素养培育的发展回顾与展望 杨忠明、刘 颖
改革开放以来大学生形势与政策教育的发展历程与建设经验 王 培
十八大以来“纲要”课程与教学研究现状、热点及问题 ——基于CNKI相关文献的统计分析 林子荣等

2019年第3期目录导读 整刊阅读

篇       名

作       者

学科建设  
马克思主义理论学科在扎根中国大地办社会主义大学中的引领示范作用 佘双好
学习习近平新时代中国特色社会主义思想  
思想政治理论课何以理直气壮 李 辉
争做思想政治理论的“师者” 刘 勇
在思想政治理论课堂彰显“真”的力量 徐 川
高校辅导员核心素养提升的六个着力点 任佳伟
论习近平新时代中国特色社会主义思想的世界向度 赵 勇、张 飞
理论探讨  
改革开放以来思想政治教育的基本经验 王树荫、温 静
共同理想的生成型辑和发展实践——兼论中国特色社会主义共同理想的生成和实践要求 张毅翔
论中国人民的伟大奋斗精神及其当代价值 岳凤兰
课程建设  
打造高精尖水平的思政“金课” 吴付来
论新时代思想政治理论课的改革创新 沈壮海、董祥宾
大中小学思想政治理论课一体化建设的思考 高国希
发挥高校思想政治理论课的铸魂功能 李忠军、牟霖
新时代思想政治理论课建设的辩证法 韩 华、张丹丹
高校思想政治理论课“课堂革命”与学科自觉 刘武根
高校思想政治理论课“课堂革命”与问题意识 谢玉进
走中国特色宗教院校办学道路办好宗教院校思想政治理论课 蒲长春、王万粉
课程教学  
努力培养具有中国情怀世界眼光的时代新人——《中国马克思主义与当代》新版教材辅导 侯惠勤
在科学把握社会主义发展规律中坚定共产主义理想信念——《中国马克思主义与当代》第八章的教学内容与理论逻辑 袁银传、董 楠
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课如何讲好新时代我国社会主要矛盾 黄 河、申来津
宏微之辨:“中国近现代史纲要”课教学的着力点 易振龙
习近平语言艺术对新时代思想政治理论课话语体系转换的启示 刘晓哲、高聪聪
新时代高等教育的使命与思政课教育目标设计的逻辑思考 李 梁
校史文化融入高校思想政治理论课的困境及消解路径 刘圣兰
提升大学生阅读马克思主义经典著作的量与质 戴秀丽、郭 源
验证与发现:高校思想政治理论课教学质量年成就新探——基于2016-2017年期刊文献的文本数据比较 康超等
队伍建设  
办好思想政治理论课关键在教师 王炳林
“从心开始”,提高思政课教师引领力与影响力 王建新
高校思政课教师的网络舆论“把关人”角色刍议 李嘉莉、马学思

2019年第4期目录导读 整刊阅读

篇       名

作       者

专题:坚持“八个统一”,推动思政课改革创新  
“八个相统一”:推动思想政治理论课改革创新的遵循原则 卢黎歌、隋牧蓉
思想政治理论课改革创新要坚持政治性与学理性相统一 王新生、张欣然
深刻把握思想政治理论课价值性和知识性相统一的功能作用 冯 刚、朱宏强
坚持建设性和批判性相统一推动思政课改革创新 吴潜涛、陈 越
打造理论性和实践性相统一的思想政治理论课 王 易
高校思想政治理论课守正创新坚持统一性和多样性相统一的理论意蕴 白永生、方 雷
思想政治理论课灌输性和启发性相统一的价值与实现路径 王 方
学科建设  
全面建设马克思主义理论学科本硕博一体化人才培养体系  ——学习习近平总书记学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话精神 靳 诺
对“中国近现代史基本问题研究”学科建设的思考 师吉金
理论探讨  
用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人  ——论新时代高校思想政治理论课的历史使命 陈占安
从价值觉醒到文化自信:五四运动历史地位的新思考 田克勤、张泽强
“课程思政”:涵义、理念、问题与对策 赵继伟
课程建设  
新时代高校思想政治理论课的守正与创新 肖贵清
论把握高校思想政治理论课“有力支撑”的三个维度 陈锡喜、刘 伟
理直气壮开好思想政治理论课的“四个着力” 唐 斌、黄蓉生
认知心理学与高校思想政治理论课话语方式创新 曹培强
高校思想政治理论课话语方式的优化与话语体系的建构  ——以如何讲好人类命运共同体为例 谢惠媛
关键课程发挥关键作用  ——基于2014-2018年高校思想政治理论课建设调查数据的分析 刘晓亮、沈壮海
课程教学  
新时代思想政治理论课教学的重要遵循 张雷声
创新思想政治理论课集体备课的若干探索 杨志平
思想政治理论课教学方法创新的成就、问题和提升路径 刘亚琼
新时代高校思想政治理论课实践教学的三大追问 张 彦
习近平新时代中国特色社会主义思想进思政课教材的几个问题 陶文昭、孙志伟
队伍建设  
家国情怀:高校思想政治理论课教师的德性素养与职业自觉 杨 葵、柳礼泉
高校青年教师价值引领意识提升路向探析 张慧敏、曲建武

2019年第5期目录导读 整刊阅读

篇       名

作       者

理论探讨  
论“中国理论”——理论中国与理论力量 韩庆祥
习近平对人类社会发展规律的科学把握 李国泉
不忘初心来时路砥砺奋进新征程——学习习近平总书记关于青年教育培养的重要论述 蒋 红、李驰宇
新时代大学生传统文化认知的现状调查 王增福、李桂艳
课程建设  
新中国70年高校思想政治理论课建设基本经验与未来展望 石云霞
“理直气壮开好思政课”的内在依据及其启示 李忠军
新时代思想政治理论课建设的文化力量 陈金龙
思想政治理论课内涵式发展的三个维度 高国希
办好思想政治理论课的底气与信心 张 智
思想政治理论课应该如何研究学生 张润枝、梁 瑶
课程教学  
论高校思想政治理论课教育教学的“八个统一” 刘建军
建设性和批判性相统一的内在意蕴及实现路径 王韶兴、檀培培
思想政治理论课的话语空间博弈与话语供给对策研究 杨 娜
新时代高校思想政治理论课教学话语体系作用机制研究 高 鑫
学习和实践马克思主义的基本要求——“概论”课教学深度融入习近平纪念马克思诞辰200周年讲话的理论思考 秦 宣、郝玉晶
“中国选择社会主义必然性”专题教学内容整合探析——以“四个自信”理论为逻辑依据 薛 锋
以问题教学法提升思政课实效性 冯务中
延安时期高校政治课教学的艺术及现实启示 张志强、郝琦
队伍建设  
新时代思想政治理论课教师的核心素养及其培育 吴潜涛、张 磊
发挥高校思想政治理论课教师的引路人作用 项久雨
视野要广:思政课教师的基本功 徐奉臻
传播知识、传播思想、传播真理:新时代思政课教师应有更大的作为和担当 胡涵锦