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期刊信息  | | INFORMATION
主管单位  :  中华人民共和国教育部
主办单位  :  中国人民大学
指      导  :  高等学校思想政治理论课教学指导委员会
学术支持  :  北京高校思想政治理论课高精尖创新中心
顾       问  :  顾海良   逄锦聚   吴潜涛  杨瑞森
编  委  会 (按姓氏笔划顺序)
主       任  :  靳 诺
副  主  任  :  艾四林   沈壮海   孙蚌珠   杨晓慧
委       员  :  陈大文   陈金龙   高国希   韩喜平
        洪晓楠   黄蓉生   纪亚光   李   辉
        刘先春   骆郁廷   齐鹏飞   秦   宣
        曲建武   佘双好   宋   进   孙熙国
        王炳林   王韶兴   王树荫   王   岩
        王   易   吴付来   徐维凡   颜晓峰
        杨凤城   张雷声
主       编  :  王   易
出       版  :  中国人民大学书报资料中心
中心主任  :  张可云
总  编  辑  :  高自龙
副总编辑  :  钱   蓉   李军林
编辑部主任  :  王春磊
责任编辑  :  赵   畅   刘   芳
地       址  :  北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦
邮       编  :  100086
电       话  :  010—62515819   62515820
电子邮箱  :  fzbjb2017@163.com
出版周期  :  双月刊
国际标准刊号  :  ISSN 2096—1804
国内统一刊号  :  CN 10—1387/D

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  • 2022年第3期

2022年第1期目录导读 整刊阅读

篇       名

作       者

学习习近平总书记“七一”重要讲话  
习近平总书记“七一”重要讲话与高校思政课教学新要点 刘书林
习近平总书记“七一”重要讲话精神融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的几个问题 肖贵清
习近平总书记“七一”重要讲话精神融入“思想道德与法治”课的基本思路 王树荫
课程建设  
“大思政课”:新时代思政课改革创新的重要方向和着力点 赵春玲、逄锦聚
大思政课:推动思想政治理论课的社会延展 叶方兴
大中小学思政课一体化建设的目标论要 吴宏政、高 丹
大中小学思想政治理论课教学内容衔接探析 陈大文、母玲凡
劳动教育融入大中小学思政课一体化建设的重要性及其路径探析 李仙娥、刘跃强
模式转换与创新:以“党史”为重点内容的思政课选择性必修课建设 张 琳
课程教学  
高校思想政治理论课实践教学的逻辑关系辨析 蔡文成、张艳艳
论高校思想政治理论课堂“缄默现象”的空间隐喻 张建晓
高校思政课叙事教学的历史、理论、批判及现实路径 杨 洪、张宇娜
党史学习教育融入高校思想政治理论课的多维论析 黄蓉生、石海君
思政课如何主动回应高校网络舆情 赵义良
运用大数据提升高校思想政治理论课教学实效的反思 刘 洋
重点难点  
帮助当代大学生树立正确的价值观——《思想道德与法治(2021年版)》第四章修订解读与教学建议 邢云文
以“明辨”澄清大学生在道德领域中的认识误区——以《思想道德与法治(2021年版)》第五章内容为例 李志强
历史虚无主义批判的三重维度 谢晓娟、李井琦
中国式现代化新道路的唯物史观意蕴 林于良
教师队伍建设  
建设高素质思政课教师队伍的法治保障 张振芝、张莹惠
发挥思政课教师关键作用的时代意蕴、实践要求与保障机制——学习习近平总书记关于思政课教师的重要论述 何虎生、张 林
比较与借鉴  
对越南高校政治理论课课程改革的几点思考 罗文英

2022年第2期目录导读 整刊阅读

篇       名

作       者

专题:大思政课建设  
试论关于“大思政课”的几对范畴关系 高国希
教学要素视角下“大思政课”的建设路径 周 文
新发展阶段“大思政课”的现实语境、价值意蕴及建设思路 韩学亮、黄广友
善用“大思政课”推进教学改革创新 徐 蓉、周 璇
课程建设  
打造深化高校思想政治理论课改革创新“升级版” 刘贵芹
新时代高校思政课建设内涵式发展的理论意蕴和实践要求 徐先艳
高校思政示范课对常态课的示范引领效应探析 谭振义、江 峰
重点难点  
着力引导大学生不断提升法治素养——《思想道德与法治(2021年版)》第六章重点难点解析 陈大文、栗孟杰
思想政治理论课讲好脱贫攻坚故事的着力点 杨 葵
深刻理解“两个确立”的决定性意义 张东刚、刘 伟
科学把握《决议》对习近平新时代中国特色社会主义思想的新概括新表述 董耀鹏
理解伟大建党精神的三个重要维度 蒋 红
课程教学  
运用问题链教学激活思想政治理论课生命力的探索与实践 卢迎春
从掌握“话语权”到提升“话语力”——高校思政课教学话语创新探析 李建国、杨莉莉
以教育逻辑为遵循构建大中小学思政课一体化教学方法 徐秦法、赖远妮
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课概念教学方法论探析 刘 佳
思政课教学针对性提升的三重基点——以“马克思主义基本原理”为例 张永刚
基于“翻转课堂”的思政课“五位一体”研究性教学模式探析——以“马克思主义基本原理”课程为例 叶立国
“马克思主义基本原理”课教学改革的“师生四同”模式 马梦菲
队伍建设  
思政课教师在课程思政建设中的角色定位与价值实现 吴增礼、欧妍池
高校思想政治理论课教师成长力模型构建研究——基于首届全国高校思想政治理论课教学展示活动特等奖获得者的研究 郑敬斌、吕 宁

2022年第3期目录导读 整刊阅读

篇       名

作       者

课程建设  
推进新时代思想政治理论课高质量发展 王 易
高校思想政治理论课的功能及其实现 刘同舫
新时代高校思政课教学协同创新的内涵、重点与对策 王学俭等
场景化传播背景下高校思想政治理论课建设面临的挑战与对策 黄冬霞
重点难点  
理论的创新与创新的理论——十九届六中全会《决议》对高校思政课教学内容的拓新 顾海良
思政课教学发挥好党的十九届六中全会《决议》教育功能的思考 齐卫平
高校思想政治理论课讲好建党精神的基本思路 熊 慧
“四史”教育融入高校思想政治理论课应强调的几个问题 崔家新、沈春梅
高校思政课“社会主义核心价值观”教学的内蕴与发展——基于对2015年版、2018年版、2021年版《思想道德与法治》教材的分析 张 彦
国际共运史视野下深化“中国近现代史纲要”课教学的探索 张牧云、沈珊珊
课程教学  
高校思想政治理论课虚拟仿真体验教学改革创新若干问题探讨 刘新刚
高校思想政治理论课专题教学的若干关系探析 张有奎、彭元清
高校思想政治理论课案例载体的特质、要素及选择运用 边和平、杨 航
增强“思想道德与法治”课教学的思想性探析 柴永昌
新时代高校课程思政教学提质增效的实践路径 蒲清平、何丽玲
大思政课建设  
树立“大思政课”观推动新时代思政课高质量发展 刘凤义
善用“大思政课”:深刻内涵、时代价值与建设理路 杨增岽、赵 月
构建大思政课协同育人格局:价值、问题与对策 蓝波涛、覃杨杨
善用“大思政课”争当思政“大先生” 卢黎歌等