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教育数字化背景下思想政治理论课教学资源库建设初探

【摘要】推进教育数字化是加快建设教育强国和高质量教育体系的重要举措,教育数字化对教学资源库建设提出了新的时代要求。思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程,应该着眼于实现思政课数字化转型

2024-04-29

思想政治理论课备课体系建设的多维度分析

【摘要】思想政治理论课备课体系是一个需要系统设计、整体推进的多主体、多环节、多层次系统工程。思政课备课体系建设要紧紧围绕思政课教学目标、备课的任务和目的、教材内容和学生的疑惑,不断推进备课的设计

2024-04-29

党的十八大以来高校思想政治理论课课程政策的创新与发展

【摘要】党的十八大以来,课程政策在高校思想政治理论课教学中的地位日益凸显,并成为提高思政课教学水平的重要因素。在政策文本制定过程中,课程政策在思政课建设中的作用进一步凸显、思政课课程政策构成日渐

2024-04-29

以数字化赋能“大思政课”建设的内在机理、现实梗阻及实践路径

【摘要】教育数字化是驱动教育现代化和实现教育高质量发展的重要战略。随着数字技术与教育的融合发展,数字化技术在教育内容、教育对象、教育形式、教育评价等方面发挥着赋能作用,成为推进“大思政课”高质量

2024-04-29

数字化推动“大思政课”建设的依据、原则与路径

【摘要】置身数字化时代,“大思政课”建设应抓住数字化发展新机遇,注重对数字技术的利用和数据信息的挖掘,助推思政课教育教学方式的全面创新和系统发展。数字化推动“大思政课”建设,要以习近平关于思政课建设的

2024-04-29

中国文化自强的底气、特征及路径

【摘要】“文化自信自强”,是中国共产党站在新的历史方位,立足于实现第二个百年奋斗目标、中华民族伟大复兴的战略全局,就新征程上文化建设提出的新要求。中国文化自强的底气来自中华优秀传统文化的基因密码

2024-04-29

论习近平文化思想的原创性贡献

【摘要】作为习近平新时代中国特色社会主义思想文化篇的习近平文化思想,是对社会主义文化建设规律和人类文明演进规律的深刻总结,是新时代文化建设的思想武器,也是不断推进人类文明新形态的行动指南。习近平

2024-04-29

习近平文化思想对马克思主义文化理论的原创性贡献

【摘要】习近平文化思想对马克思主义文化理论的原创性贡献,集中体现在强调“文化自信”并把“坚定文化自信”提升到一个新的历史高度,提出“两个结合”的思想新路线并确立其为指导原则,揭示中华文明五种特性

2024-04-29

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