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习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障,并指出,要坚持理论性和实践性相统一,用科学
党支部书记是党基层组织负责人和带头人,其人格塑造对密切党群关系、加强党的凝聚力和战斗力具有极其重要的作用。马克思的人格思想以唯物史观为理论依据,以人的自由全面发展为终极价值追求,既包括人与社会的辩证关系,
习近平新时代中国特色社会主义思想,是坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范,蕴含着丰富的马克思主义思想方法和工作方法。为帮助大家更好学习领会《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,从今天
为深入学习贯彻习近平总书记视察南开大学的重要讲话精神,献礼祖国七十华诞,迎接南开大学百年校庆,6月30日至7月5日,马克思主义学院陕甘苏区实践队以延安为中心,开展“共和国摇篮大巡礼”寻访主题实践活动,探索
为开拓全国马克思主义理论学科青年学子的学术视野,创新学术型硕士研究生的选拔和培养模式,吸引优秀的马克思主义理论学科青年学生到吉林大学马克思主义学院继续深造,“吉林大学马克思主义学院2019优秀大学生夏令营
内容提要 能否不断解决问题、实现发展,攸关国家兴亡、事业成败。新中国成立70年来,我们在不同发展阶段面临不同问题,在不断解决问题中取得辉煌发展成就,迎来了中华民族伟大复兴的光明前景。站在新的历史起点上,
习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时指出,要坚持主导性和主体性相统一,思政课教学离不开教师的主导,同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究,发挥学生主体性作用。习近平总书记的重要论述
中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题,坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章。党的十八大以来,党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革,推动中国特色社会主义进入了新时代。《习近
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