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能动的革命的反映论——《新民主主义论》对马克思主义哲学中国…

习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上的重要讲话指出,毛泽东同志“是马克思主义中国化的伟大开拓者”,“毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展”。(习近平)这在哲学领域的重要表现就

2024-03-06

马克思《伦敦笔记》中的货币问题研究及其理论意义

在既有的马克思主义理论研究中,对于货币问题的探讨大多从以下两个维度展开:其一,立足《资本论》第一卷中《货币或商品流通》章的分析,区分货币的不同职能,强调从商品到货币再到资本的逻辑过渡。其二,依托《巴黎

2024-03-06

论具身思想政治教育的道德观塑造功能及实现

具身思想政治教育是指引导受教育者具身参与国家和社会的政治文化活动,进而提升其思想观念、政治品质、道德人格和法治意识的一种教育方式。“具身”即思想政治教育的具身性,强调思想政治教育认知过程和能力判断不仅

2024-03-06

把握马克思主义“行”的三个重要维度

【摘要】马克思主义在广义上无疑包含马克思、恩格斯创立的经典马克思主义和后继者守正创新的马克思主义。中国共产党的百年奋斗史充分表明,中国共产党之所以“能”,中国特色社会主义之所以“好”,归根到底是

2024-03-05

构建中国话语和中国叙事体系的战略指引

习近平文化思想内涵丰富、视野广阔,既明体达用、又体用贯通,不仅对坚持党的文化领导权等基本问题作出了深刻论述,而且对文化建设各方面、各领域工作作出了战略指导。构建中国话语和中国叙事体系,是做好对外传播工

2024-03-05

“世界观和方法论”概念考辨

【摘要】为了正确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,需要从学理上对“世界观和方法论”“立场观点方法”进行概念考证和辨析。马克思主义经典作家大量使用“世界

2024-03-05

从普遍性本质到普遍性外观:马克思历史性视域的确立

随着人工智能等当代科学技术的长足发展,人类已然进入一个特殊的历史时期:在以资本为主要动力的技术性要求的推动下,科学越来越强调自身的逻辑;与此同时,实践领域越来越多地体现出偶然性和主观性,科学曾给这一领

2024-03-05

历史唯物主义的历史概念

正确理解历史唯物主义的历史概念,不仅关涉历史唯物主义的正名问题,特别是辩证法与历史唯物主义的关系问题,也是对“什么才是真正的马克思主义”这一20世纪以来国际学术界持续热议话题的回应。基于马克思主义(特别

2024-03-05

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