思想政治理论课（以下简称“思政课”）是培养时代新人、落实立德树人根本任务的关键课程，要落实好这个任务，高校思政课教师就需要以严谨、探究的做学问态度来研究教学活动，就教学的开展进行周密的准备和精细化设计

思想政治理论课（以下简称“思政课”）是落实立德树人根本任务的关键课程。讲好思政课，关键在教师，习近平对思政课教师提出了“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”[1]的具体要求。作为

曹明臣：毛泽东对“资本主义社会之路”在中国行不通的深刻剖析 1840年鸦片战争以后，中国逐步成为半殖民地半封建社会。为找寻救国救民的正确道路，各种社会力量前赴后继，各种方案轮番出台。中国的民族资产阶级试图

教学设计，是教师为完成教学任务，根据教学对象的接受能力，制定教学活动方案、整合教学资源、整理教学思路的再创造过程。对于思想政治理论课（以下简称“思政课”）来说，教学设计更是教师备课的核心技能，是“用好

习近平总书记在上海考察社区治理和服务时首次提出“全过程人民民主”概念，指出：“人民民主是一种全过程的民主，所有的重大立法决策都是依照程序、经过民主酝酿，通过科学决策、民主决策产生的。”这是新时代中国化

“协商民主是实践全过程人民民主的重要形式”。社会主义协商民主沿袭了中国文化传统，扎根中国场景，具有特殊的价值意蕴。协商民主在中国的蓬勃发展，折射出中国式民主道路的特殊性，其中一个特殊性就在于将协商民主

今年3月，习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上面向全世界郑重提出全球文明倡议。至此，全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议形成有机整体。构建人类命运共同体理念和“三大全球倡议”，立足百年变

近日，首都高校“大思政课”主题实践活动暨“走进平谷农业中关村 服务首都乡村振兴”“千人百村”大学生暑期社会实践活动启动仪式在平谷区金海湖国际会展中心举办。北京市委常委、教育工委书记游钧，教育部思