【为推进中国式现代化凝聚磅礴力量·“十五五”新图景新征程】 两院院士来到孩子们中间解疑释惑，科技馆里一个个“中国课堂”生机勃发，遍布北京中关村、亦庄等地的重点实验室、大科学装置为青少年展现出

3月31日下午，“凝心铸魂 齐心筑梦——劳模工匠进校园 同上一堂思政课”全省示范宣讲活动在德州职业技术学院隆重举行。近400名师生齐聚一堂，共同聆听劳模故事，感悟劳动精神，汲取榜样力量。 本次活动由省委宣传部

日前，“思政教育筑根基 一体化协同育全人”海淀区大中小学思政课一体化共同体第十组现场展示交流活动在海淀进修实验学校举办。本次活动在国家社科基金高校思政课一体化内容层次体系构建研究课题组、北京教科院优秀

伴随着近年来对于马克思《资本论》及其手稿的研究，认识论问题不是在马克思哲学研究中式微了，而是日益受到多角度的关注。这一点特别突出地表现在学界对于马克思的《1857—1858年经济学手稿》中有关“政治经济学方法

近日，教育部召开教育强国建设三年行动计划综合改革试点一周年座谈会。一年来，试点地区和学校大胆创新、主动探索，改革纵深推进、多点突破。今天的“强国看教育·走进改革攻坚一线”专栏，一起来看北京市如何办好“

3月23日下午，北京市大中小学思政课集体教研活动成果展示会在首都师范大学召开。教育部社科司有关同志，教育部课程教材研究所专题教育课程教材研究中心主任张广斌，北京市委教育工委副书记张宇蕾，学校党委书记曹文

3月23日下午，北京市大中小学思政课集体教研活动成果展示会在首都师范大学召开。教育部社科司有关同志，教育部课程教材研究所专题教育课程教材研究中心主任张广斌，北京市委教育工委副书记张宇蕾，学校党委书记曹文

近年来，随着研究视角日益多元、研究方法持续更新，以及以档案为核心的新史料不断涌现，中共抗战史研究在细节的深入挖掘和全球视角的扩展方面取得了诸多新进展，同时仍存在一些不足之处。在纪念中国人民抗日战争暨世