【摘要】思想政治理论课教师肩负培养、教育和引导大学生的重任，是办好思政课的关键。通过深入学习贯彻习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神，作者认为一名合格的思政课教师必须不断加强自身建

【摘要】思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，其责任重大，不可替代。要上好思政课，关键在教师。面对当前一些高校在建设好思政课教师队伍方面尚存在不到位的情况，高校党委必须充分认识思政课教师的地位

【摘要】习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调“让有信仰的人讲信仰”，指明了加强和改进高校思想政治理论课建设的努力方向。一要强化选聘培养，让思想政治理论课教师队伍有信仰；二要严格内容规

【摘要】教学科研一体化是新时代高校思想政治理论课教师的职责所在与使命要求。教学是一种学术类型，学术本身也是一种教学研究，坚持教学科研一体化事关高校思想政治理论课教师的职业发展，必须要把握好在科研

【摘要】以抓重点、破难题为关键环节的重点难点教研法是增强思想政治理论课思想性、理论性和亲和力、针对性的有效手段。在课前通过规范程序、运用科学方法确认重点难点问题，研究重点难点问题，以重点难点为要

【摘要】深化“中国特色社会主义理论与实践研究”课重点难点问题研究是提升高校思想政治理论课建设质量的关键环节，是增强学生获得感的生动诠释，是加强高校马克思主义理论学科建设的重要内容。实证调研数据表

【摘要】深化高校思政课改革创新，关键在教学内容上挖深讲透，寓思想性、政治性、理论性为一体，实现思政课内涵式发展。习近平“不忘初心”的系列论述，以专题教学的方式融入“中国近现代史纲要”课，是深化思

【摘要】几年来，思想政治理论课的教学效果获得了显著提升，尤其是2017年教育部开展的思想政治理论课教学质量年，多种教学模式创造性地应用于课堂，全面提高了思想政治理论课的教学质量。在这种情况下，针对思