【摘要】高校思政选修课是思政必修课的强力补充和有益延伸。在新时代高校思政课改革创新的背景下，各高校积极试水、深化改革、努力创新，孵化带动了一系列创新型思政选修课程，成功打造了特色思政选修金课，从

【摘要】推动思政课程与课程思政协同育人，构筑育人大格局，提升思想政治工作效能，是新时代我国高校面临的重大课题。实现思政课程与课程思政协同育人，要以制度协同为前提，加强教学管理的顶层设计；以课程协

  【摘要】思政小课堂是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位，坚持社会主义办学方向的重要阵地，是进行社会主义核心价值观教育，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，落实立德树人根本任务的关键课

【摘要】统筹推进新时代大中小学思政课一体化建设，推动思政课建设内涵式发展，可以借鉴“链”的创新思维方法。在实际工作中，要分析大中小学思政课链条的理论支撑、现实基础和制度保障，积极组链、延链、补链

【作者简介】唐景莉，中国教育报刊社；王锋，北京工业大学；魏莉霞，北京工业大学。 【原文出处】《中国高等教育》(京)，2020.19.36～40，64 研讨主题： 大中小学思政课一体化建设 嘉宾： 上海市教科院德

【作者简介】艾四林，清华大学马克思主义学院院长、习近平新时代中国特色社会主义思想研究院院长、教育部长江学者特聘教授(北京  100084)。 【原文出处】《思想教育研究》(京)，2020.9.3～5 2020年9月1日，

【摘要】青年马克思主义者培养是攸关国家和民族前途命运的战略需要，更是中国青年自身健康发展的需要。马克思主义的科学性在奋斗方向、力量源泉、方式支点等方面，契合了中国青年发展的内在需求；中国特色社会

【摘要】马克思主义世界观、人生观、价值观是社会主义建设者和接班人成人、成才、成功之“本”与“元”。要有效实现对学生的固本培元，就要辨识最具迷惑性、干扰力的异质力量——各种错误社会思潮。高校思想政