找到相关搜索结果共0 篇
【摘要】民法典编纂是贯彻习近平法治思想的生动实践,将民法典贯穿融入思政课是将其纳入国民教育体系的重要路径。回答民法典如何贯穿、怎样融入思政课的重要问题,需要从大中小学思政课一体化的意义上,廓清民法典贯
【摘要】把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育融入思政课教学,是当前和今后一个时期高校思政课教学改革的重要任务。遵循思政课教学的规律和原则,探寻四史教育融入思政课教学的方向和路径,以四史教育
【摘要】唯物史观是高校党史教育教学的内容与方法,坚持唯物史观贯穿高校党史教育教学全过程,有利于凸显党史教育教学的科学性、提升党史教育教学的针对性、增强党史教育教学的实效性、激发党史教育教学的创新性。当
【摘要】基于新时代党和人民的奋进历程,习近平总书记提出“五个必由之路”的重大论断。“五个必由之路”深刻揭示了新时代中国为什么能够成功,也科学指明了未来我们怎样才能继续成功。“五个必由之路”在对新时代面
【摘要】“大思政课”较之讲好传统思想政治理论课要求更高、难度更大,高校应从三个维度着力打造善用“大思政课”铸魂育人的保障链条。一是应搭建常态化运行架构,以压实办好“大思政课”的领导责任,筑牢其组织根基
【摘要】思想政治理论课承载着立德树人的重要使命,是新时代人才培养的关键。深入理解习近平关于“‘大思政课’我们要善用之”的重要指示精神,发挥思想政治理论课铸魂育人的功能,关键在于正确把握“大”,科学领悟
【摘要】高校思想政治理论课建设是一项系统工程,其中具有逻辑关联的关键性的几种关系需要正确把握和科学处理,如此才能真正展示思想政治理论课的独特魅力,也才能真正实现思想政治理论课教学的目的。这些关系包括思
【摘要】习近平总书记强调,学生的疑惑就是思政课要讲清楚的重点。增强问题意识,是思政课的本质要求,是思政课有效引领学生健康成长、服务党和人民事业的内在必然。思政课教师在教学过程中不仅要有自觉的问题意识,
版权所有 © 2016 - 2025 北京高校思想政治理论课高精尖创新中心
增值电信业务经营许可证:京B2-20190536 京ICP备10054422号-13 京公网安备110108002480号